今回は、産業廃棄物不法投棄現場を見渡すことができる展望台の整備を行いました。見学に来る方たちが転倒しないように足場の小石を取り除き、不法投棄現場の全体を見渡せるように周りの雑草を除去しました。作業前に比べ展望台の見晴らしは良くなり、階段の足場は安全に登れるようになりました。

展望台の雑草を除去する様子

展望台まで続く階段の足場を整備する様子

また、岡山大学が豊島の植生回復の研究をしている区画で枯れ松の伐採を行いました。放置すると幼虫が発生して植生を荒らしてしまい、本来の自然を取り戻すための多様な種の成長を妨げてしまいます。チェーンソーで伐倒して切り分けたあと、クローラーで外へ運び出しました。

伐倒した枯れ松を切り分けて、運び出す様子

嶋教授は、
「展望台を整備して環境教育の場にしたいと考えています。そのためには見学に来た方々が転ばないような足場の整備や、よく見渡すための雑草の除去が必要です。また、豊島の自然を取り戻すために、枯れ松を伐倒して幼虫の発生を防ぎ、より多くの種が成長することを目指していきます。そのお手伝いをNGP さんにお願いしたい。」と語っており、植生回復を進めるとともに環境教育の場を作っていければ、との想いで活動を続けています。
今後も産学で連携し、引き続き取り組んでいきます。

今回は、岡山大学が豊島の植生回復の研究をしている区画で、以前土を撒いた場所の雑草を刈る作業を行いました。
以前植栽した豊島に元々自生している植物は、撒いた土から小さい芽が生えてきているため、もう少し成長するように10cm上を刈りましたが、大事な芽も刈ってしまわないように手作業で刈りました。

雑草を刈る作業

• 作業前
• 作業後

また、不法投棄現場を見下ろせる展望台へ続く階段横の整備を行いました。階段横については今後も整備を続け、「見本園」として豊島に自生している植物を植えることを予定しています。

展望台に続く階段横の整備

• 作業前
• 作業後

• 作業前
• 作業後

嶋教授は、
「ここは不法投棄現場が見渡せる唯一の場所です。ここに見学に来る方たちが昔どうだったか、本来の豊島の植生がどうだったか看板や見本園を作って分かるようにしていきたい。その協力をNGPさんにお願いしたい。」と語っており、以前より本研究の成果が豊島の産業廃棄物不法投棄現場の植生回復の見本になれば、との想いで活動を続けています。

参加者からは、
「植生回復への道のりはまだまだ遠そうだが、みんなで協力して作業することにより、作業前はたくさん生えていた雑草がなくなってスッキリし、作業の成果が目に見えて実感できた。今後も継続して参加したい。」といった感想が聞かれました。

10月とはいえ暑い中での作業となりましたが、水分補給や日焼け対策をしっかり行ったうえで活動を行いました。
成長を阻害する植物や雑草の除去は定期的な作業が必要なため、今後も定期的に活動を行い植生回復に取り組んでいきます。

前回2024年2月、岡山大学が豊島の植生回復の研究をしている区画で豊島に元々自生している植物の種子を研究区画に撒き、成長過程を観察していく作業を共同で行いました。

今回の作業は、前回作業した場所の植生を促すためと、作業範囲を広げるために枯れた松の木を除去する作業と雑草を刈る作業を行いました。範囲を広げた場所には前回同様に「表土撒き出し法」を行い、1年目に種子を撒いた場所、2年目、3年目に種子を撒いた場所と、植生回復の経過が分かるようにしていく予定です。

研究区画の枯れた松を取り除き、重機で運ぶ様子

研究区画の雑草を地道に除去する様子

また、研究区画内に植えたコバノミツバツツジに「たい肥」を撒く作業も行いました。コバノミツバツツジは豊島に自生するツツジですが、非常に弱いため岡山大学で植生回復の一環として、コバノミツバツツジの種から苗木へと育成し、その苗木を一年間、地元の小・中学校に預けて毎日水やりをしてもらい、植樹する活動を行っています。

コバノミツバツツジの周りの雑草を除去して「たい肥」を与える様子

＜産廃処分地展望台の整備＞
産廃処分地の近くには現場を見下ろせる展望台があり、見学コースにもなっていることから多くの方が訪れます。今回の作業は、展望台からの視界を妨げている雑草の除去と、展望台に上るまでの階段横の整備を行いました。階段横については、今後も整備を続け豊島に自生している植物を植えることを予定しています。

展望台での雑草を除去する様子

展望台に続く階段横の雑草を整備する様子

嶋教授は、
「ここは、小学生をはじめ多くの見学者が通ります。階段の横には豊島に自生していた植物、コバノミツバツツジなども一緒に植えて、元々はこれだけの植物があったということを示したいと思っています。言葉で『豊かな自然がここにはあった』と言っても、今はどこにもないのですから。」と語っており、以前より本研究の成果が豊島の産業廃棄物不法投棄現場の植生回復の見本になれば、との想いで活動を続けています。
これらの活動は定期的な作業が必要であるため、引き続き取り組んでいきます。

今回は、岡山大学が豊島の植生回復の研究をしている区画で、豊島に元々自生している植物の種子を研究区画に撒き、成長過程を観察していく作業を共同で行いました。

種を撒くと言っても、売られている種を撒くのではなく、豊島の植生が根付いている土地から種子の混ざった土を運び、研究区画に撒く「表土撒き出し法」という手法で行われるため、初日は下準備として、研究区画の雑草を刈る班と、土を採取する場所の落ち葉や枝を取り除く作業をする班とに分かれて行われました。

研究区画の雑草を除去

土を採取する場所の落ち葉を除去

二日目は、山の斜面から土を研究区画に運び、撒くという作業を全員で行いました。表面から5センチくらいの土を集めて運ぶという作業で、体力を使う作業ではありましたが、元々岡山大学側の人の手が不足していた背景もあり今回の作業は産学共同だからこそ実現したと感じることが出来る作業となりました。

種子の集まりやすい斜面から土を採取

研究区画に土を運び入れ撒く

嶋教授は、
「山の斜面には、条件が良くなるまで発芽しない休眠している種子があります。それを研究区画に植えます。全部芽が出なくてもよいのです。その環境に合ったものだけ芽が出ればよいのです。」と語っており、以前より本研究の成果が豊島の産業廃棄物不法投棄現場の植生回復の見本になれば、との想いで活動を続けております。

• 作業前
• 雑草の除去
• 土の運び入
• 作業完了

枯れ松や雑草の除去は定期的な作業が必要なため、今後も定期的に活動を行い植生回復に取り組んでいきます。

今回は、岡山大学が豊島の植生回復研究をしている区画において、研究対象となる環境再生のために植栽した植物の成長を阻害する雑草の除去作業を行いました。豊島に元々自生している「ヌルデ」や「アカメガシワ」など実生の木もあるため、すべて手作業で行いました。今回の場所は毎年行っているツツジの植樹場所としても活用していく予定です。

• 嶋教授から説明を受ける様子
• 雑草の除去作業の様子
• 雑草の除去作業の様子
• 雑草の除去作業の様子

また、今年2月末に豊島小中学校によるツツジの植樹式（※1）が行われた場所において、ツツジの成長を阻害する雑草の除去を行いました。ツツジの周囲約1メートルを対象範囲として35か所、実生の木を見極めながら全て手作業で行いました。 嶋先生は「鳥が種を運んで来て、色々な植物が広がり、ここの条件に合った植物だけが残る。それが自然です。私たちができることは雑草を刈り、小さい実生が自力で大きくなる環境を作ってあげるだけです。ツツジだけは種が小さく成長が非常に遅いので、ここで種を取って私たちが2年育てて、豊島の子どもたちが1年育てて植樹をしています。高校に通うために島を出る子どもたちが豊島に帰ってきた時に、ツツジを植えた思い出が残せればいいなという想いで続けています。」と語られ、元の植生に戻す大変さと、「豊島の子どもたちにできること」のお手伝いをさせていただいたと実感することができました。

【ツツジの植栽地】雑草の除去の様子

• 【ツツジの植栽地】雑草の除去の様子
• 【ツツジの植栽地】作業前
• 【ツツジの植栽地】作業後

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  枯れ松の除去作業の様子

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  枯れ松の除去作業の様子

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  雑草の除去作業の様子

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  雑草の除去作業の様子

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  【ワイヤーメッシュ設置場所】
  作業前

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  【ワイヤーメッシュ設置場所】
  作業後

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  【枯れ松・雑草の除去作業】
  作業中

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  【枯れ松・雑草の除去作業】
  作業後

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  土留めの囲いの撤去の様子

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  土を運び出す様子

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  土を運び出す様子

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  土を運び出す様子

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  土の移動後に整地を行う様子

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  作業前

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  土留めの囲いの撤去後

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  整地後

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  枯れ松の除去作業の様子

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  枯れ松の除去作業の様子

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  雑草の除去作業の様子

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  雑草の除去作業の様子

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  【ワイヤーメッシュ設置場所】
  作業前

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  【ワイヤーメッシュ設置場所】
  作業後

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  【枯れ松・雑草】除去前

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  【枯れ松・雑草】除去後

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  【見学道の植栽地】の雑草除去

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  【見学道の植栽地】の雑草除去

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  【見学道の植栽地】作業前

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  【見学道の植栽地】作業後

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  【コバノミツバツツジの植栽地】
  雑草の除去作業の様子

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  【コバノミツバツツジの植栽地】
  雑草の除去作業の様子

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  【コバノミツバツツジの植栽地】
  作業前

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  【コバノミツバツツジの植栽地】
  作業後

岡山大学大学院環境生命科学研究科の嶋一徹教授は、2015年1月に廃棄物対策豊島住民会議の安岐正三事務局長から「何となく植物が生えて緑になっているが、元の自然とは違うのではないか」との相談を受けたのをきっかけに、不法投棄現場周辺の植生を調査しました。

調査の結果、かつてはコバノミツバツツジやナツハゼなど約18種類ほどの植物が生えていましたが、不法投棄によって植生が破壊され、半分以下に減ってしまったことが判明。安岐事務局長より、不法投棄現場に元の豊かな自然が戻るまで産廃問題が終わらないこと、自然の力を使って植生が回復する手法を示してほしいことなどの強い想いを受け、2015年4月より、調査研究と植生回復活動に取り組んできました。

今回、NGPが豊島の環境再生を目指し、掲げたゴールを達成するため、今後の活動について瀬戸内オリーブ基金に相談。岡山大学の行っている植生回復活動の話を受け、目指す姿、想いが同じであるということ、活動を進めていく上で岡山大学側の人の手が全く足りていない状況を聞き、豊島の植生回復の手助けができるならばと産学連携による活動をこの度スタートいたしました。
岡山大学では、植生回復の一環として、コバノミツバツツジの種から苗木へと育成しその苗木を一年間、地元の小・中学校に預けて毎日水やりをしてもらい、不法投棄現場に植樹する活動を行っており、NGPは2021年2月、豊島小・中学校、岡山大学、瀬戸内オリーブ基金と共同で植樹式に参加するなど、以前から交流がありました。

今回NGPが岡山大学と連携して作業を行った場所は、不法投棄現場の見学に利用するために瀬戸内オリーブ基金が設置した見学道の階段の脇です。ここは、岡山大学の主な植生回復活動の現場であり、この場所で活動を行うことにより、不法投棄現場の見学だけではなく、環境教育を行うことを目的とした場所です。

見学道の植栽地は、不法投棄の影響で植生が崩壊し地面が露出した状態であったため、斜面の崩落を防ぐ目的で植えられた外来種のコマツナギが繁殖。不法投棄が行われる前の植生とは異なる状態になっており、僅か数種類の植物しか生育しておらず多様性が極めて乏しいのが現状です。 「見た目は緑が回復しても豊かさは回復できていません」と嶋教授は語ります。
そこで、見学道の植栽地では、本来自生していた多様な植物を、島内で採取した種子から育苗して植栽しています。

見学道の植栽地で植栽している植物

1. シャリンバイ
2. イヌザンショウ
3. クスノキ
4. イヌビワ
5. アカメガシワ
6. トベラ
7. ヒサカキ
8. コバノミツバツツジ
9. タラノキ

NGPとしては、今回初めてこの活動に参加し、嶋教授と土壌環境管理学研究室の学生たちによるレクチャーを受けながら、植生された植物の成長を阻害する雑草・外来植物の除去、しがら柵の補修、樹木への名札付け、雑草繁茂抑制と土壌乾燥を防ぐための堆肥の敷設を行いました。

また、今年2月に豊島小・中学校、岡山大学、瀬戸内オリーブ基金と合同で植樹した、コバノミツバツツジの植栽地では、成長を阻害する雑草の除去と植栽地の脇の水路の側壁崩壊を防ぐための土嚢の設置を行いました。

参加者からは、
「一度破壊された自然は長い時間をかけないと元に戻せないと改めて感じた」
「豊島の環境が完全に元に戻るまで活動に関わりたい」
といった声が聞かれました。

夏場にかけて雑草が繁茂していくため、今後も定期的に活動を行い植生回復に取り組んでいきます。

豊島小中学校、岡山大学土壌環境管理学研究室、瀬戸内オリーブ基金と共同でツツジの植樹式を実施しました。 かつての豊島には、多くのツツジが自生していましたが、不法投棄によってその多くが失われました。 岡山大学は、オリーブ基金の「豊島・ゆたかなふるさとプロジェクト（国立公園原状回復事業）」のなかで、不法投棄現場の植生の回復活動を行っており、ツツジの育苗・植栽活動もその一環として、2017年より毎年行われているもので、今回で5回目となります。 NGPも、岡山大学と同様に「豊島・ゆたかなふるさとプロジェクト」に参加していることから、今回初めてツツジの植樹式に参加となりました。

植樹式では、岡山大学の学生と嶋一徹教授のレクチャーを受けながら、豊島小中学校の児童・生徒とNGPの本部職員が一緒に「コバノミツバツツジ」の苗木約40本の植樹と水やりを行いました。 NGPにとっても、豊島の子どもたちと交流しながら植生回復に貢献する意義深い機会となりました。 参加した子どもたちからは、「ツツジが大きく育って欲しい」「元の豊島に戻って欲しい」といった声が聞かれました。

「柚の浜」の、笹や木の根、雑草の除去を行いました。元々荒れ果てていた場所は今後整地され、オリーブの木が植えられる予定です。 また、瀬戸内オリーブ基金の呼びかけにより、愛媛大学で教員をされていた方と、岡山大学農学部の学生2名も参加。 学生たちは大学で豊島の植生回復の研究を行っており「豊島の環境再生の役に立てるならば」と今回参加することになりました。